Memorystafett

Lekpreget aktivitet der man trener ulike basisferdigheter ved hjelp av spillkort. Kan brukes i alle fag og på alle nivåer der målet er å tilegne seg ny kunnskap. Memorykortene består av laminerte ark med oppgave/svar på hver sin side. Oppgaven og svaret hører ikke sammen på samme kort; svaret på én oppgave finnes på et annet kort. Først når alle kortene er samlet inn, ser man om oppgavene er løst riktig: Baksiden på det første kortet som ble hentet, skal da stemme med oppgaven på det siste kortet.

Forberedelser

Legg kortene utover gulvet med samme side opp. Lag én kortbunke per lag, med litt avstand mellom bunkene. Deltakerne stiller seg bak en startlinje et stykke unna og venter på startsignal.

Slik gjør du

Første deltaker løper frem og henter et vilkårlig kort, tar det med tilbake til laget, viser «baksiden» av kortet til neste på laget (her står oppgaven denne personen skal løse ved å hente riktig kort), og legger så kortet ned på bakken ved startlinjen (med motsatt side opp av den som lå øverst i bunken).

Neste deltaker henter kortet som gir riktig svar på / passer til oppgaven på det første kortet, viser baksiden til neste på laget og legger kortet oppå det første (med samme side opp).

Når alle kortene er samlet inn og ligger i en stabel, kan laget kontrollere om alt er riktig ved å sjekke om oppgaven på det siste kortet henger sammen med svaret på det første.

Variasjon

Organiseringsformen kan brukes i barnehagen (med bilder/symboler) og i alle skolefag, for eksempel til innlæring av alfabetet, addisjon og subtraksjon, brøk, land og hovedsteder osv. Man kan jobbe individuelt eller i lag, gjerne som stafett. Antall kort kan varieres etter hvor krevende økten skal være.

Progresjon

Aktiviteten kan gjennomføres rolig ved et bord eller som bevegelsesaktivitet individuelt, i par eller i grupper. I stedet for å løpe for å hente kortene, kan man bruke andre bevegelsesformer, som å gå baklengs, hoppe, hinke eller krype. Valg av faginnhold og bevegelsesform avgjør hvem aktiviteten passer for.