Terninger og ordkaos

Del deltakerne inn i grupper på fire. Lederen sprer alle ordkortene hulter til bulter utover gulvet. Gruppene stiller seg opp på rekke, som i en stafett, bak en kjegle eller linje ca. 7–10 meter fra ordkortene. Hver gruppe får én terning.

Terningen avgjør hvilken type ord som skal hentes:

1. Hent et tysk substantiv (navneord)
2. Hent et norsk substantiv (navneord)
3. Hent et tysk verb (utsagnsord)
4. Hent et norsk verb (utsagnsord)
5. Hent et tysk adjektiv (tilleggsord)
6. Hent et norsk adjektiv (tilleggsord)

Slik gjennomføres leken:

• Gruppen kaster terningen.
• Én deltaker løper fram til ordkortene og finner et ord som passer til den ordklassen og språket terningen viser.
• Kortet tas med tilbake til gruppen.
• Gruppen sorterer ordet i riktig bunke – totalt seks bunker (tysk/norsk × substantiv/verb/adjektiv).

Leken fortsetter til alle ordkortene er hentet. Gruppen med flest kort plassert riktig har vunnet. Hele gruppa har ansvar for at ordene ligger på riktig ordklasse, og at de kan oversette de tyske ordene til norsk.

Å trene på å skille mellom ordklassene substantiv, verb og adjektiv, samtidig som deltakerne utvider ordforrådet på både tysk og norsk – gjennom fysisk aktiv læring.

Variasjon

Aktiviteten kan enkelt tilpasses andre fag eller temaer, for eksempel norske ordklasser, gloser i andre språk eller fagbegreper i ulike skolefag.